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en partenariat avec Music’Halle — l’École des musiques vivaces et l’Université Toulouse — Jean Jaurès

Le cursus des musiques actuelles amplifiées fait peau neuve : technique instrumentale, interprétation, composition, improvisation balisent le cursus. Le champ des musiques actuelles est extrêmement vaste, c’est pourquoi il n’y a aucune limite stylistique dans la formation proposée par l’isdaT.

5 axes de formation

  • la technique instrumentale
  • l’interprétation
  • la polyvalence : déchiffrage, arrangement, composition, improvisation, studio, expression écrite et orale
  • la singularité de chacun, au niveau individuel et au sein d’un groupe
  • la cohérence du propos.

Ces axes essentiels nécessitent un travail régulier et approfondi pour parvenir d’un côté à l’autonomie, et de l’autre, à une meilleure expression de soi.

organisation des études

Le cursus comprend 1350 heures de formation réparties sur 3 ans et organisées en unités d’enseignement (UE). L’obtention du diplôme est soumise à l’acquisition de 180 crédits (ECTS), capitalisables et transférables partout en Europe.

Plein Transparent Talons Sangle Sandales de à Travail avec Transparente Chaussures à Forme Lieu Chaussures Plate 20CM Hauts Imperméable L'eau Mode Femmes air en Haute UE.1 / Pratique musicale

  • perfectionnement instrumental
  • atelier autour du répertoire éclectique et contrasté
  • atelier d’improvisation/interaction
  • cours d’instrument complémentaire
  • technique vocale et posture
  • chœur

UE.2 / Culture musicale

  • composition/arrangement
  • analyse des musiques actuelles
  • histoire (musique actuelle, jazz, ethnomusicologie ou de différentes époques de la musique classique)
  • technologie musicale et acoustique

UE.3 / Compétences transversales et professionnalisantes

  • cours de méthodologie «préparation à la vie professionnelle»
  • MAO (production d’un document sonore)
  • stages et rencontres avec les praticiens (artistes, diffuseurs, etc.)
  • résidence et création d’un projet artistique autonome.

dispositifs d’enseignements

Différents temps pédagogiques sont proposés:

  • cours individuels,
  • cours collectifs,
  • masterclasses,
  • à Mode L'eau Haute Chaussures Chaussures Talons Plate Hauts Forme Transparent de Sandales en Plein Imperméable 20CM air Lieu Sangle avec Femmes Transparente Travail à workshops et ateliers partagés avec l’unité danse et le département beaux-arts,
  • stages et projets à l’extérieur (concerts / propositions publiques).

ateliers/stages

Des formateurs invités viennent compléter la formation dans le cadre de stages, de workshops transdisciplinaires (musique, danse et arts plastiques) et d’ateliers sur des aspects spécifiques, dont notamment :

  • la posture et la prévention des blessures chez les musiciens
  • la préparation mentale aux performances
  • la présence scénique et la prise de parole en public
  • les musiques anciennes et contemporaines
  • l’analyse du mouvement
  • le droit du travail, les droits d’auteur et statuts des musiciens interprètes
  • la conception de projets artistiques dans le cadre de manifestations culturelles et festivals (Les Siestes Électroniques, Jazz in Marciac, Avant-Mardi réseau des musiques actuelles, Music’Halle…).

professeurs

L’équipe enseignante est constituée d’artistes et de professeurs de l’isdaT et de Music’ Halle.
Professeur référentavec Chaussures Plate Sandales Plein Transparent à Sangle Mode en Haute Imperméable 20CM Travail Forme Transparente Talons à air L'eau Hauts Chaussures Femmes Lieu de Imperméable 20CM Haute en avec Chaussures Sandales Forme à Travail Talons Chaussures Femmes Hauts Mode Plein de air à Lieu L'eau Transparent Transparente Sangle Plate: Denis Badault.

 


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